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Le yoga à l'école

192 élèves de la petite section au CM1 sont concernés par ce projet d'école. Le yoga s'organise en 12 séances d’une heure par classe en ½ groupe ; un jour par semaine sur 12 semaines. La pratique du yoga à l’école apporte aux enfants de nombreux bénéfices. On peut facilement évoquer la concentration, une meilleure gestion de leur émotion, du stress ou le développement d’une plus grande confiance en soi. C’est une réponse efficace au stress, aux distractions et autres éléments qui perturbent leur attention et bien sûr nuisent à l’apprentissage et à leur bien-être. Selon les enseignantes de l’école, le yoga est utile pour : - Le développement de l’attention et la concentration nécessaires à l’apprentissage : Un enfant pleinement attentif sera à même de développer et consolider ses apprentissages, de mieux apprendre de manière générale. - Se concentrer et se débarrasser de toute distraction : Le yoga va aider l’enfant à sa capacité à se concentrer, à gérer ses pensées et son comportement et donc par conséquent à apprendre. - La visualisation au service de l’apprentissage : De nombreux exercices existent autour de la visualisation. Ils permettent de développer la mémoire visuelle et plus précisément la mémoire photographique. Les enseignantes prolongent les séances en faisant pratiquer des exercices en classe, permettant aux élèves de se mettre à l’écoute de leur corps et de leurs émotions, à apprivoiser leurs craintes. Il s’agit de les rassurer mais aussi de les amener à trouver leurs propres solutions en s’appropriant des exercices. Le yoga à l’école n’est pas exactement le même que celui-ci qui est pratiqué dans des conditions habituelles. Il est forcément adapté au cadre scolaire et à ses contraintes.

Les 3èmes à Madrid

Les élèves de 3ème du collège ont eu la joie de participer à un séjour à Madrid du 20 au 23 mars 2023. Récit d’un souvenir inoubliable : Accueillis chez l’habitant, les collégiens ont pu découvrir le mode de vie et la gastronomie espagnols, mettre en pratique leur connaissance de la langue et développer leur autonomie. En journée, la visite de la capitale s’est faite autour des lieux incontournables tel que le Palais Royal, la Puerta Del Sol, le stade de foot, la Plaza Mayor, le parc du Retiro et Plaza De Cibeles. Les jours suivants, les visites se sont enchaînées pour le plaisir de tous : La cathédrale Santa Maria de La Almudena, la Street art, le musée Prado et le musée Reina Sofia présentant les grandes œuvres de la peinture espagnole, de Vélasquez à Picasso, de Dali à Goya. Une nouveauté cette année a marqué les esprits : l’initiation à l’art du flamenco. Mais aussi la dégustation des churros au chocolat a été très appréciée par les élèves. Au retour, la réalisation d’un carnet de voyage a permis à chacun de garder le souvenir de cette belle aventure à travers les photos des lieux visités et les anecdotes à partager avec leur famille et leurs camarades. Merci à tous les professeurs pour ce beau voyage, un vrai dépaysement linguistique et géographique.

Les 4/3 Mandela à Londres

Les 4/3 Mandela sont partis en voyage d'intégration à Londres, au mois d'octobre.

Les 4/3 Mandela à Londres

La classe 4/3 prépa pro est partie en voyage d'intégration à Londres au mois d'octobre.

les CE1 en vendée mars 2016

Du 21 au 25 mars, nous sommes partis en classe découverte à Saint Gilles Croix de Vie en Vendée.

Les CE1 en vendée mars 2016

Les CE2 découvrent le gymnase Leclerc.

Pour commencer leur saison de sport, les élèves de ce2 se sont initiés au hand-ball avec Marine dans le gymnase à Nogent..........

Les CM1 et CM2 à la Scène Watteau

Les élèves de CM1 et CM2 ont eu la chance d’assister à 2 spectacles de théâtre à la Scène Watteau : « Le chat n’a que faire des souris mortes » et « L’enfant océan ». Avec les CE2, ils iront applaudir « Les souliers rouges » en décembre.

LES CM1, GRAINES DE CHEFS !

Les CM1 ont répondu présents à la proposition d'API de participer à l'élaboration des menus.

Les CM2 visitent la scène Watteau