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La chimie à toutes les sauces

La classe de 4 / 3 TURING : ACCOMPAGNER VERS UNE ORIENTATION CHOISIE

L’établissement est doté d’une classe originale : une classe à double niveau 4ème 3ème découverte professionnelle. Elle s’adresse à des élèves qui en fin de 5ème n’ont pas de motivation pour des études trop théoriques, pas le niveau pour suivre une 4ème générale dans de bonnes conditions ou déjà un projet d’études en série professionnelle. Elle ne peut jamais conduire à une seconde générale. Les élèves y passent le DNB série professionnelle.

La classe de découverte professionnelle

La fête foraine à la cantine

Aujourd'hui, le repas avait pour thème la fête foraine. Une décoration spéciale a été montée le matin même pour nos élèves présents à la cantine entre 11h30 et 14h. Un véritable moment de plaisir et de partage!

La galerie des arts plastiques

Lors des portes ouvertes de notre collège, le 17 juin 2022, les élèves de la sixième à la troisième ont pu montrer l'étendue de leur talent en exposant divers projets en 2D réalisés à la peinture, au feutre, à l'aquarelle, au pastel gras, au pastel sec.... Tous ces projets ont été réalisés dans le cadre du cours d'arts plastiques, les élèves ont pu exprimer une palette d'émotions, de couleurs et de motifs éclatants. Vous pouvez découvrir également des chefs-d'œuvre uniques et variés sur le thème " Voyage-Paysage" faits par les élèves de 3ème à la suite de leur voyage de fin d'année au Pays Basque. Bravo à tous.

La moyenne section rencontre les CE1

La petite section en visite chez le boulanger.

La quinzaine des communautés .

Rencontre des élèves de la petite section avec les élèves de 6ème Pagnol du collège Saint André.

La rentrée à l

La restauration à Saint André

A Saint André, nous privilégions une restauration de qualité en lien avec notre projet éducatif : fournir une nourriture variée et de qualité tout en sensibilisant nos élèves à l’écologie et en limitant la nourriture jetée. C’est pourquoi nous avons choisi une société de restauration ; API qui a les valeurs que nous souhaitons : 80 % de produits frais, production réalisée sur place, fournisseurs de proximité pratiquant au moins l’agriculture raisonnée ou le bio. Les élèves des petites classes sont initiés au goût par des choix de légumes de saison variés. Tous les élèves profitent de repas à thème qui permettent de découvrir des recettes originales et délicieuses. De notre côté, nous avons mis en place un système qui limite le plastique : les entrées et certains desserts sont servis dans des coupelles en bambou (matériau écologique). Nous avons remplacé les yaourts en pot plastique par un « yaourt bar » ; les élèves se servent et ajoutent un topping au choix : coulis de fruits, fruits frais coupés, pépites de chocolat. Les élèves sont aussi sensibilisés à la lutte contre le gaspillage. Une table de tri a été installée, les déchets alimentaires sont pesés et nous fixons des objectifs de poids à la baisse pour arriver à un résultat aussi proche de 0 que possible. Les menus sont élaborés par un diététicien pour respecter l’équilibre alimentaire puis la commission des menus composée du diététicien, d’un représentant école et un collège de la chef de cuisine et du chef de secteur se réunit à chaque période pour fixer les menus de la période suivante en tenant compte des goûts des élèves, des recommandations nutritionnelles, de la saison et de l’inventivité de la chef. Ces menus sont alors affichés sur le site de l’établissement et sur Ecole Directe pour l’école. Depuis cette année, à l’école le conseil des élèves choisit un menu proposé par une classe et validé par les élèves du conseil. Tout est mis en œuvre pour que les repas soient équilibrés, plaisent aux élèves et s’inscrivent dans une démarche responsable et citoyenne.